Hermann-Luppe-Haus

Willkommen im Hermann-Luppe-Haus!

Tagesgruppen

Das Angebot der Tagesgruppen richtet sich an Kinder mit emotionalem und sozialem Förderbedarf sowie an Familien, die häufig sehr belastet sind und bei der Erziehung und Förderung ihrer Kinder Unterstützung benötigen.

Aktuell werden in 3 Gruppen bis zu 27 Kinder im Alter von 6-13 Jahren, im Rahmen einer Hilfe zur Erziehung gemäß §27 i.V.m. § 32 SGB VIII und im Rahmen einer Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII gefördert, begleitet und unterstützt.

 

Unsere Ziele:  

Die emotionale und soziale Entwicklung des Kindes soll durch soziales Lernen in der Gruppe und durch Begleitung der schulischen Förderung unterstützt werden. Die Teilhabe des Kindes am gesellschaftlichen Leben soll ermöglicht werden.  

Ein weiterer wichtiger Baustein des Angebotes ist die begleitende Familien- und Elternarbeit. Elterliche Erziehungskompetenzen sollen gestärkt werden und das familiäre System soll entlastet werden.

 

So arbeiten wir:

Jeweils 3 pädagogische Fachkräfte arbeiten mit 9- 10 Kindern in einer Gruppe. Darüber hinaus stehen zwei Therapeut:innen gruppenübergreifend für Spiel-, Einzel und Familientherapie zur Verfügung. Die Kinder besuchen vormittags die benachbarte Hermann-Luppe-Schule (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung), Regelschulen oder Förderschulen in angrenzenden Stadtteilen.

Der strukturierte und haltgebende Tagesablauf in den Tagesgruppen orientiert sich an den Bedürfnissen und Entwicklungsständen der Kinder. Durch eine Mischung an ritualisierten Abläufen, vielfältigen Förderangeboten und angeleiteten Spiel- und Erfahrungsmöglichkeiten, wird die ganzheitliche Entwicklungsförderung der Kinder ermöglicht. Die Einzel- und Gruppenförderung gliedert sich in strukturierte Settings und in angeleitete Spielzeiten, die die Kinder mit pädagogischer Unterstützung partizipativ gestalten.  Feste Bezugspersonen, ein klar strukturierter Tagesablauf und ein wertschätzender Umgang, geben den Kindern die nötige Orientierung und emotionale Sicherheit, um neue Entwicklungsschritte gehen zu können.

 

Eltern- und Familienarbeit:

Über verschiedene, bedarfsorientierente Angebote binden wir die Eltern und Familien in unsere tägliche Arbeit mit ein (Beratungsgespräche, Familiennachmittage, Elterncafés, Eltern- Themenabende und Familienfreizeiten). Die Eltern- und Familienarbeit orientiert sich an systemischen Beratungsansätzen und an der videobasierten Methode Marte Meo zur Entwicklungsunterstützung.

 

Das Hermann-Luppe-Haus liegt im Stadtteil Praunheim, nahe des Nidda Parks und verfügt über ein großzügiges Außengelände mit vielen Spiel- und Freizeitgestaltungsmöglichkeiten.

Intensivgruppe Wellenreiter

Unser besonderes Angebot – Kooperationsprojekt mit der Hermann- Luppe- Schule (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung)

Unser Angebot Wellenreiter richtet sich an Kinder im Alter von 6-12 Jahren mit einer kinderpsychiatrischen Diagnostik, deren gesellschaftliche Teilhabe beeinträchtigt oder gefährdet ist.

Ein multiprofessionelles Team aus Lehrkräften, therapeutischen und pädagogischen Fachkräften begleitet und fördert den Entwicklungsprozess des Kindes und seiner Familie über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren.

Die Kinder haben in der Gruppe die Möglichkeit, in einem kleinen, geschützten und Orientierung gebenden Rahmen, alternative Verhaltensweisen zu erproben und neue Entwicklungsschritte gehen zu können. Ziel ist es, die kindlichen und familiären Ressourcen soweit zu stärken, dass die Re-Integration des Kindes in eine geeignete Schulform gelingen kann. Dazu gehört auch die Begleitung der Familie in weiterführende Unterstützungssysteme.

 

Die grundlegende Struktur des Angebotes basiert auf einem Phasenmodell. Die Kinder werden dabei in unterschiedlichen Settings gefördert.

Das Phasenmodell umfasst:

·         Clearing zu den individuellen und familiären Ressourcen und Bedarfen

·         Einzel- und Kleingruppenarbeit, um den Selbstwert und die Fähigkeiten des Kindes zu stärken und zu fördern

·         Entwicklung der Gruppenfähigkeit in Klein- und Gesamtgruppe

·         Bedarfsorientierte therapeutische Begleitung von Familie und Kind

·         Intensive Familienarbeit in Form von Beratungsgesprächen, Familienbesuchen, Familienaktionen, Elternthemenabende etc.

·         Individualisiertes schulisches Lernen in Kleingruppen 

·         Begleitung und Überleitung in weiterführende Unterstützungssysteme und Schulen